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第A03版：理论探究
《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出:“坚持和发展新时代‘枫桥经验’，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系，完善共建共治共享的社会治理制度。”在城市化进程中，小区治理成为基层治理的重要组成部分，随着经济社会的不断发展和物质生活水平的普遍提高，人民群众对美好生活的向往更加强烈，对更加舒适的居住条件、更加优美的生活环境的需求与日俱增，对小区的治理提出了更高的要求。党建引领是推动小区治理现代化的核心和关键引擎，通过多维度的功能嵌入，可以有效破解小区治理中的痛点难点问题，促进小区资源的优化配置与协调共享，有利于提高基层党建水平、创新基层治理方式，进一步推动国家治理体系和治理能力现代化。
在思政教育稳步推进和保就业、稳就业常态化的背景下，高校辅导员应加强对大学生思政教育引导和就业教育指导，结合当前大学生思想认知特点、就业需求等，多措并举开展思想政治教育和就业教育工作，从而实现促进高校学生健康成长与发展的教育愿景。其中，高校辅导员作为学生管理工作的重要主体，是学生的知心朋友和人生引路人，在思想政治教育工作中发挥着影响与感染学生的重要作用。以辅导员思政育人为核心，开展常态化、多样化、网络化的思政教育和就业教育，能够引导学生端正认知态度，培养全面发展的担当民族复兴大任的新时代优秀青年。
爱国主义教育是培育担当民族复兴大任的时代新人的关键所在，更是铸魂育人、立德树人的重要基石。理想信念教育则进一步深化了爱国主义教育的内涵，引导学生将个人的理想追求与国家与民族的发展紧密联系起来，从而树立为国家、民族奋斗的崇高信念。因此，无论是爱国主义教育还是理想信念教育，其核心目标都是培养学生正确的价值观与思想观念，并塑造具有高尚品德与远大理想的新时代青年。以爱国主义为导向，深化理想信念教育，充分丰富教育内容，促进了理想信念教育多层次、全方位开展，从而为培养出既有深厚爱国情怀，又有远大理想抱负的新青年提供有力保障。
全媒体时代的到来，为高校思政教育带来了新的机遇和挑战。面对新的传播环境，高校思政教育应主动作为、与时俱进,利用全媒体时代先进技术实现思政教育的及时和质效转变，构建全媒体平台、整合多方资源、创新教育模式、打造思政教师队伍，形成高效协同的网络育人体系，从多角度提出具有合理化的高校思政教育工作创新路径，提升新时代高校思政教育的针对性和实效性，推动思政教育高质量发展。
