在思政教育稳步推进和保就业、稳就业常态化的背景下，高校辅导员应加强对大学生思政教育引导和就业教育指导，结合当前大学生思想认知特点、就业需求等，多措并举开展思想政治教育和就业教育工作，从而实现促进高校学生健康成长与发展的教育愿景。其中，高校辅导员作为学生管理工作的重要主体，是学生的知心朋友和人生引路人，在思想政治教育工作中发挥着影响与感染学生的重要作用。以辅导员思政育人为核心，开展常态化、多样化、网络化的思政教育和就业教育，能够引导学生端正认知态度，培养全面发展的担当民族复兴大任的新时代优秀青年。
全面深化思政教育与就业指导的交融共生，构筑高校育人立体平台。新时期，高校辅导员需进一步挖掘主题班会、就业指导课程、校园活动及线上平台的潜力，将思政教育元素以更加系统、深入且创新的方式融入就业指导的每一个环节，形成独特的思政育人模式。例如，可策划以“职业规划与就业导航”为主题的高端讲座，邀请行业领军人物、杰出校友、社会名人等嘉宾，通过深度分享职场经验、剖析行业前沿趋势、解读国家政策导向，多维度引导学生深入探索自我价值与职业定位的契合点，增强学生的社会责任感和使命感。同时，结合社会主义核心价值观内涵，通过案例分析、情境模拟、角色扮演等互动形式，鼓励学生将个人梦想融入国家发展战略，特别是聚焦于国家亟须的关键领域及紧缺岗位，如高端制造、新能源、生物科技等，培养学生的家国情怀、责任担当及创新精神。此外，辅导员还需关注学生的心理健康与职业发展需求，引入专业心理咨询与职业规划团队，运用心理学、社会学等多学科知识，提供一对一的个性化服务，帮助学生形成积极的心态、提升就业核心竞争力，从而为高校就业工作注入新的活力，实现思政教育与就业指导在理论和实践上的深度融合及共生发展，为培养新时代高素质技能型人才奠定基础。
积极拓展思政教育与社会实践的深度融合，拓宽学生就业视野。在教育引导方面，辅导员需深入学生实际，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等多种形式，精准把握学生关心的就业热点、难点问题及职业发展需求，从日常生活的细微之处入手，开展贴近学生、贴近实际、贴近社会的思政教育实践活动。辅导员可组织学生参与跨领域的社会实践、志愿服务、创新创业以及校企合作项目，特别是与行业龙头企业的深度合作，如共建实训基地、开展联合研发等，让学生在真实的工作环境中体验职场文化、锤炼专业技能。同时融入思政教育元素，将职业道德、协作精神、工匠精神等进行立体化教育呈现，以提升学生的职业素养与就业能力。同时，辅导员还应紧跟时代步伐，关注新兴行业的发展动态，通过为学生提供参与行业论坛、职业规划工作坊、创新创业大赛等活动的渠道，引导学生拓宽就业视野，敢于尝试、勇于挑战，进而拓展就业渠道，提升就业质量与满意度，在内容形式层面实现思政教育与社会实践的深度融合和协同发展，为培养学生的综合素质与就业竞争力提供有力支撑。
增强网络思政的引领力与互动性，打造精准高效的就业服务新生态与育人新模式。随着信息技术的飞速发展，高校辅导员应抢占网络思政先机，运用新媒体平台开展形式多样、内容丰富的网络思政教育，进一步通过开设线上思政课堂、就业指导微课等方式，推进思政教育网络互动。可利用线上就业指导专栏，定期发布就业政策解读、招聘信息速递、职业规划指南等内容，引入大数据分析技术，根据学生的浏览记录、兴趣爱好、职业规划等，为学生提供个性化的精准就业服务，如智能推荐就业岗位、定制职业规划方案等。此外，辅导员还要利用社交媒体、在线论坛、直播平台等，鼓励学生积极参与讨论，分享就业心得，形成积极向上的网络舆论环境。辅导员需加强网络舆情监控，及时引导网络舆论，确保网络思政的正确方向与良好氛围。还应通过网络互动及时了解学生的思想动态与就业需求，提供线上线下的就业指导与咨询服务，如职业规划咨询、就业心理辅导等，帮助学生解决就业过程中的实际问题，在技术理念层面实现网络思政与就业服务的深度融合和创新发展，为培养学生的网络素养与就业能力开辟新途径。
深化协同育人与教育联动的机制创新，构建全方位、多层次、立体化的就业育人新体系与协同发展模式。高校辅导员应积极推动协同育人与教育联动的深入实施，整合校内外优质资源，如政府、企业、行业协会、科研机构等，形成就业育人的强大合力与良好生态。可与专业教师紧密协作，将思政元素融入课堂教学与实习实训之中，通过课程思政、实践思政、文化思政等形式，引导学生在学习专业知识的同时树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的综合素质与创新能力。要积极构建校外合作网络，与政府部门、行业协会、企业机构等建立长期稳定的合作关系，为学生提供更多实习机会与就业岗位，特别是通过校企合作、产教融合、工学交替等方式，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接与深度融合。辅导员在协同育人过程中应发挥桥梁与纽带作用，协调各方资源，共同为学生的就业创业提供全方位支持与服务，如就业指导、创业扶持、职业规划等。同时，加强与国际教育机构的交流与合作，借鉴国际先进的就业育人经验，不断提升高校就业育人水平，在机制模式层面实现协同育人与教育联动的深度融合和持续发展，为培养具有国际视野和竞争力的高素质技能型人才贡献力量。
〔本文系基金项目人文社科专项+高职院校稳就业保就业工作创新研究（项目编号：Gfy22-30）的研究成果〕
（作者单位系陕西国防工业职业技术学院）