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第03版：理论视界
党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，立足全面建设社会主义现代化国家全局，提出“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴。持续巩固拓展脱贫攻坚成果，推动农村基本具备现代生活条件。推进宜居宜业和美乡村建设，提高强农惠农富农政策效能”，为新时代新征程农村发展指明了方向。建设宜居宜业和美乡村，既是亿万农民对美好生活的热切期盼，也是夯实农业强国根基、推进城乡融合发展、实现中国式现代化的必然要求。深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，要准确把握其丰富内涵与实践路径，以系统思维推动乡村由表及里、形神兼备的全面提升。
历史的长河奔涌向前，时代的考卷常出常新。习近平总书记强调：“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，如何成功跳出治乱兴衰历史周期率、确保党永远不变质不变色不变味？这是摆在全党同志面前的一个战略性问题。”对于一个拥有超大规模党员的政党而言，如何避免僵化、永葆先进，是一个世界性的政治难题。党的二十届四中全会，在承前启后的关键时期，再次强调“坚持以党的自我革命引领社会革命，持之以恒推进全面从严治党”。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命重要思想，以党的自我革命凝聚推进中国式现代化磅礴力量。
党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，“坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥人民政协作为专门协商机构作用，加强各种协商渠道协同配合，推进协商民主广泛多层制度化发展”。“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位，我们要深入学习贯彻全会精神，充分发挥人民政协专门协商机构独特优势，广泛凝心聚力、汇聚奋斗力量，为扎实推进中国式现代化、实现民族复兴伟业作出新的更大贡献。
党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，着眼办好人民满意的教育，对“十五五”时期教育事业发展作出系统部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义教育发展规律的深刻把握，为建设教育强国提供了行动指南。《建议》对“推进教育公平与质量提升”作出全面部署，深刻回答了新时代教育“为谁办、怎么办、办什么样”的根本问题。从理论维度深刻把握，这一战略部署根植于马克思主义教育思想的人民性本质，是中国特色社会主义教育理论的时代创新；从实践要求精准发力，它既是回应人民群众对“更好教育”的新期待，也是服务国家战略需求的必然选择。深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，必须深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，奋力走好新时代教育高质量发展新征程。
