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第A03版：理论探究
民俗体育是民间风俗或民间文化以及民间生活方式中流传的体育类型，是顺应及满足人民群众多种需要而产生、发展起来的一种特殊文化形态，是由一定民众所创造，为一定民众所传承、享用，并融入和依附于民众日常生活的风俗习惯之中的一种集体性、模式性、传统性、生活化的体育活动。随着数字经济的快速发展，互联网、大数据、人工智能等新兴技术在各个领域的应用日益广泛，为传统产业带来了前所未有的变革。民俗体育作为具有浓厚地域文化特色的体育产业，其发展也受到了数字经济的影响。新时代的民俗体育要在数字经济背景下建立高质量发展机制，持续在构建跨界融合发展机制、构筑数字链商服务机制等层面进行发力，为数字经济赋能民俗体育高质量发展奠定良好根基。
深化教育综合改革、推进教育数字化等重大决策部署为高校思政课教学的创新与发展指明了方向。在当今信息时代，科技的飞速发展为教育带来了前所未有的机遇与挑战。如文生视频AI技术作为人工智能领域的新兴力量，正逐渐成为推动高校思政课教学语言画面化的重要工具。
发展新质生产力是创新考题，也是改革命题，更是时代主题。习近平总书记指出：“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。”高校是培育和发展新质生产力的基础和源泉，其作为畅通教育、科技、人才良性循环的关键汇聚点，可推动思想政治理论与新质生产力实践的全面革新和蓬勃开展。因此，新时代高校要以发展新质生产力的大环境、大格局、大前景为契机，充分利用现有新质生产力要素，深入推动思政教育改革创新，并积极探索新质生产力与高校思政教育深度融合的发展路径。
