本报记者 朱庆磊 本报通讯员 贡原文

人生百年，立于幼学。

近日，教育部印发通知，经过县级自评、市级初核、省级评估、国家认定的程序，2024年认定大通区等301个县（市、区）为学前教育普及普惠区，其中安徽21个县（市、区）上榜。“大通区作为我市首家国家级学前教育普及普惠区，这一荣誉的背后是多年来大通区深耕学前教育、倾力打造‘大美好实’学前教育新常态的探索与实践。”大通区相关负责人说。

以政府善为夯保障之美。2019年以前，大通区仅有2所区属公办幼儿园，公办园幼儿占比5.4%，位列全省后位。为满足群众对优质学前教育的需求，区委、区政府成立了以主要负责同志任双组长的学前教育改革发展领导小组，将“学前教育普及普惠”工作写入《政府工作报告》，列为全年重点项目来实施。自2020年以来，先后将6所生源萎缩的乡村小学改建为公办幼儿园，并停办、整合6所薄弱民办幼儿园，学位数4年间提升10倍以上，公办园在园幼儿占比由2019年的5.4%提升至2024年的67.5%，实现了“小投入、大提升、快见效”。2022年，闲置校舍改建公办园的深改案例获时任省委主要领导同志批示推广。2023年，大通区被省教育厅列为省级完善普惠性学前教育保障机制实验区。

以部门善行添赋能之美。大通区积极构建齐抓共管、各司其职的学前教育部门监管机制。各部门精准聚焦学前教育普及普惠发展中的难点堵点问题，推进学前教育从外延发展向内涵发展深化，切实推动学前教育高质量发展。九部门联合出台“扶持和规范普惠性幼儿园发展实施方案”，采取生均拨款、减免租金等方式，引导支持普惠性民办幼儿园发展，保障民办园在资质认定、师资培训、表彰奖励等方面与公办园享受同等权利。区教体局制定方案，促进优质公办园与薄弱民办园结对帮扶，实现公民办园共同提升，由“一园好”变成“园园好”。 （下转四版）