追溯往昔，中国有五千多年深厚的文化底蕴。深沉、悠久、浓厚，是中华文化的特点，更是其生生不息的秘诀。随着中国经济飞速发展，年轻一代拥有了更强的文化自信，世界各国也对当代中国充满好奇，“文化出海”正逢其时。作为文化传承的重要载体，中国古代文学在中华文化传播中的作用不容忽视。其不仅体现着我国文化的连续性与创新性，对我国良好国际形象的建立有积极促进作用，而且能够将独具中国特色的优秀文化传播到世界的每个角落，让世界充分认识到中国文化的内涵和魅力。在文化自信背景下，探索中国古代文学作品内容及其所蕴含的文化内涵的跨文化传播策略，已经成为我国文化输出的重要议题。
挖掘古代文学作品内涵，把握中外文化差异
古代文学作品反映了当时的社会状况、历史事件和人民生活，是研究中国历史与中华优秀传统文化的重要资料。以明清时期的文学代表小说为例，它是伴随城市商业经济繁荣而发展起来的，由于当时社会识字率的普遍提高，更多的下层文人开始从事小说创作，以较为通俗的文学形式反映了明清的阶级矛盾﹑民族矛盾和思想文化领域的斗争，意蕴丰富。因此，研究明清小说，解读其中包含的各种象征、隐喻和哲思等文化内涵，不仅有助于理解明清时期的社会特点、时代风气等历史信息，还能深化对中华传统文化一步步发展与演变进程的认识。
此外，中国古代文学的国际化传播不仅要强化本土认知，还应深入学习不同国家的历史文化知识背景，能够在不同国家受众的不同反应情况下，调整好讲述中国故事、传播中国文化的策略。这尤其体现在课堂教学中，在海外讲授中华文化知识的教师应尊重中外双方的文化差异，因材施教、因地制宜，根据不同的学生、不同的地方和当地的情况，随时调整自身的讲课内容，让外国受众能够更好地理解中国文化；而在国内的文学课堂中，教师不仅要讲述中国古代文学作品的内涵，还要引导学生联系古今中外，对比认知各国的社会背景及习俗差异，以求让学生能够灵活地进行跨文化交流，成为中华文化的传播者。
重视古代文学多语言传播，培养高素质翻译人才
想要推动中国古代文学的跨文化传播，重要的一点是由谁来讲好中国故事。讲故事并不是一种单向的输出，而是双方的交流，即要求讲述者能够讲清楚中国的好故事，倾听者能够理解中国故事背后的内涵。翻译人才作为中国故事走出国门的桥梁，其翻译水平、跨文化交际能力等直接影响中国故事的国际传播成效。中国古代文学作品作为中国文化较为深奥难懂的部分，往往带有许多独具中国特色的语言表达。这不仅要求翻译领域学生具备中国情怀和国际视野，还要具备一定的思辨能力和跨文化交际能力，以便能够使用符合中国国情与文化语境的术语完成古代文学作品的精准翻译。
对此，学校要增加实践机会，引导语言类专业学生走出校园，在真实的语言服务环境中学习翻译技术、参与项目发展、迎接未来的多元化挑战。例如，带领学生到合作单位开展一定周期的实践教学环节系列活动，让其深刻体会到在专业领域对口译与笔译的翻译技巧、沟通能力的要求和挑战，了解西方价值观念下民众的话语体系、思维模式。再如，组织学生前往博物馆、文化馆、艺术馆等进行外语解说，让学生在解说过程中深入了解中国历史、传统文化等内容的同时，不断提升外语口语表达能力，不断增强跨文化交际意识。
善用新型媒体技术平台，探索跨文化传播方式
中国古代文学的国际化传播可以充分借助中国语言文化推广机构，如各地的孔子学院等，通过在学院内举办“汉语桥”等系列活动，邀请当地的师生来华访问，吸引更多的学生学习汉语、自主阅读经典文学作品等；同时，还可以通过举办“新汉学计划”，吸引各个国家的青年才俊来中国学习，让他们在中国攻读古代文学艺术专业，积极从事汉学的相关研究工作，鼓励他们把中华优秀传统文化带回各自家乡。
同时，在数字化、信息化的时代飓风下，利用科学技术创新中国古代文学传播的媒体手段，对文学作品的跨文化交流至关重要。譬如，游戏作为文化的有效载体，在国际文化交流上具有明显优势，因为玩游戏而喜爱并深入了解蕴藏其中的文化，也符合当下年轻人的认知特点。以明清时期代表作品《西游记》中孙悟空为原型的国产游戏《黑神话：悟空》在海外的盛行便是一次成功尝试，游戏中大量的中国神话元素和文化背景的渗透，有力完成了文化价值的挖掘与传递。中国古代文学中蕴含的深厚文化底蕴，也为游戏、短视频等新媒体的创作提供了良好的基础，可让其中包含的创作内核更加立体、多元、迷人。这些带有中华文明烙印的内容也会成为中国对外文化输出的重要载体，让中国故事惊艳世界，让源远流长的中国文化自信绽放于世界舞台。
随着国际化的不断发展，文化传播已经成为一个国家在世界舞台上展示自身形象的重要途径之一。而中华五千年传统文化的丰富底蕴、中国综合国力的不断增强、“一带一路”倡议和人类命运共同体等概念的提出，都为国民文化自信的提升奠定了坚实基础，进而为在此背景下中国古代文学的广泛传播提供了良好条件。总之，在文化传播的全球化必然趋势中，探索如何讲好中国故事将是坚定文化自信的必由之路。
（作者单位系嘉兴南湖学院）