就业是最基本的民生。强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业，不仅关乎亿万人民的福祉，也是实现全面建设社会主义现代化国家的关键一环。
当前，大学生就业问题已成为我国社会发展的焦点之一。作为国家宝贵的人才资源，大学生的充分就业不仅关系到国家长远发展，更是国之大计、民之大计，是保就业、稳就业的重要工作群体。大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动社会进步和实现自我价值的双重使命。大学生如何提升自身的核心能力，以适应不断变化的职业挑战，成为了亟待解决的问题。本文将从认知能力、数字能力、社会能力、自我能力这四个方面，为大学生提供一份详尽的自我提升指南。
其一，提升大学生的认知能力。一是强化批判性思维。教育者应设计跨学科的学习活动，鼓励大学生在分析和评估信息时，积极运用逻辑推理与批判思维，借助案例分析与问题解决训练，培养从多角度审视问题的能力。二是激发创新创造力。通过开放性的项目和挑战，大学生可以在尝试、犯错和反思的过程中培养创新思维，如可借助人工智能工具，帮助学生突破传统思维模式，探索新的解决方案。三是培养复杂问题解决能力。通过模拟实际工作场景的问题解决练习，大学生可以在真实的场景下学习如何运用多学科知识和技能应对复杂挑战。四是加强技术应用能力。整合最新的技术教育资源，如在线编程平台和虚拟实验室，大学生可以在实践中学习并掌握前沿技术。五是增强专业知识和专业能力。通过参与实习、研究项目和行业交流，结合理论学习和实际应用，大学生可以不断更新和深化专业知识，提升专业技能，为未来职业生涯做好准备。
其二，提升大学生的数字能力。一是使用基本硬件的能力。在数字化时代，大学生需要熟练掌握基本硬件的使用方法，这包括但不限于计算机、智能手机、平板电脑等。二是使用基本软件的能力。软件是数字能力的核心组成部分，大学生应熟练掌握办公软件，如Microsoft Office软件（Word、Excel等）、编程软件（Python、Java等）、图形设计软件（Photoshop、Illustrator等），以掌握基本的办公技能和设计技巧。三是安全使用网络的能力。网络安全是数字化时代不可忽视的问题。要注意保护个人信息，识别网络风险，学会识别网络诈骗、钓鱼网站等，提高网络安全防护能力。四是甄别选择信息的能力。在信息爆炸的时代，学会甄别和选择信息至关重要。大学生要有分析、判断的能力，不盲目相信网络上的信息，学会独立优先选择权威网站、官方发布的信息，避免被虚假信息误导。五是统计和数据处理能力。大学生应掌握基本的统计学原理，学会运用统计方法分析数据。熟练使用数据处理软件，如SPSS、Python等，学会对数据进行编码、分析和处理。
其三，提升大学生的社会能力。一是沟通交流能力。大学生应注重自身语言表达能力的培养，善于运用简洁明了的语言表达观点；要学会站在他人的角度思考问题，以真诚的态度与人交流，学会倾听他人的意见和需求，以便更好地理解对方。二是团队合作能力。团队合作能力是现代社会不可或缺的能力，在团队合作中，大学生要学会与他人共同承担责任，发挥各自优势，实现共同目标。三是领导力。领导力是引领团队走向成功的关键，大学生具备领导力，有助于在职场中迅速崭露头角，成为团队的核心人物。大学生应致力于从增强自信心、掌握决策能力、提升执行效率等多个角度入手，以强化自身的领导才能。四是国际视野。在全球化背景下，国际视野成为大学生必备的能力，大学生要关注国际事务，了解不同国家和地区的文化、经济、政治等方面的知识，学会在不同文化背景下与人沟通，提高跨文化沟通能力。五是外语能力。外语能力是大学生走向国际舞台的关键，掌握一门外语，有助于拓宽大学生的国际视野。大学生应充分利用课堂教学与课外时间，提升外语能力，并积极参与外语交流活动，以丰富外语实践经验。
其四，提升大学生的自我能力。一是基础素养。基础素养是大学生提升自我能力的基石。大学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养，广泛涉猎人文、社科、自然科学等领域，提高自己的文化素养，学会自我调节、自我激励，面对困难和挫折时保持乐观心态，培养良好的心理素质，注重体育锻炼，为学习和工作提供良好的体能支持，提升自身的身体素养。二是主动学习能力和学习策略。主动学习能力是大学生提升自我能力的关键。大学生要明确学习目标，制定学习计划，合理安排学习时间，采用科学的学习方法如速读、精读、记忆法等，提高学习效率。三是韧性、抗压性和灵活性。在面临困难和压力时，大学生要在逆境中保持坚定信念，不轻易放弃，学会应对压力，保持心理平衡，避免过度焦虑，同时具备较强的适应能力，善于调整自己的心态和行动策略。四是好奇心和热情。好奇心和热情是大学生提升自我能力的持久动力。对未知事物充满好奇，勇于探索和尝试；对所学专业和事业充满热情，全身心投入其中。五是职业与自我发展。大学生应及时关注了解行业动态，关注所学专业的行业发展趋势，积极参加各类社交活动，结识业界人士，拓宽人际网络，为未来就业做好准备。
最后，大学生核心能力的培养不仅依赖大学生日常教育中主观能动性的发挥，还需要高校、政府、企业通力合作。高校应注重学科交叉融合，培养具备跨学科知识和技能的复合型人才。加强实践教学，与企业合作，开展产学研项目，让学生在实际工作中锻炼能力，提升综合素质。政府应加大对大学生就业的政策扶持力度。在税收、贷款、创业等方面给予优惠政策，鼓励企业吸纳毕业生就业，完善社会保障体系，为大学生提供更多的就业保障，减轻他们的后顾之忧。企业作为市场主体，应承担起社会责任，积极参与大学生就业工作。企业可以通过校园招聘、实习实训等方式，提前培养和选拔优秀人才；同时，企业还应关注大学生的职业发展，为员工提供良好的晋升通道和培训机会，帮助他们实现个人价值。
总之，大学生要在利用高校、政府、企业提供的资源和政策支持基础上，积极调动个人的主观能动性，致力于认知能力、数字能力、社会能力及自我能力的全面均衡提升，进而实现核心竞争力的增强。在未来的道路上，大学生们应时刻保持学习的热情，追求卓越，勇于挑战，在实现自我价值的同时，也为社会发展贡献青春力量。让我们共同期待，新时代的大学生能够在职业舞台上大放异彩，成为国家的栋梁之材。
（作者单位系山西财经大学）