新时代背景下，随着经济社会的发展，我国社会主要矛盾已经发生变化，表现为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。其中，精神生活共同富裕是美好生活不可或缺的组成部分，指的是全体人民物质生活得到保障，生活水平不断提高，同时精神层面的需求得到充分满足，文化生活丰富多彩，实现人的全面发展。精神生活共同富裕具有四个特点，一为普遍性，即精神文化成果由全体人民共享；二为多样性，即满足人民群众多样化、个性化精神需求；三为平衡性，即消除精神生活发展不充分、不平衡现象；四为可持续性，即精神生活共同富裕发展具有长期性和稳定性。思想政治教育是提高群众思想道德素质，引领社会风尚而进行的社会实践活动，其内涵包括思想、政治和道德教育等多个层面，具有导向、整合、激励功能，通过传播政治理念，培养政治素质和道德品质，可引导人们树立正确的价值观念。笔者在探讨思想政治教育与精神生活关系的基础上，提出了思想政治教育促进精神生活共同富裕的实践路径，以期为促进我国精神生活共同富裕，提高人民整体生活水平提供借鉴。
进入21世纪，我国人民群众对精神生活的追求和向往愈发凸显，思想政治教育作为一项重要的实践活动，在促进精神生活共同富裕方面具有不可替代的作用。首先，开展思想政治教育是促进精神生活共同富裕的重要手段和途径。通过思想政治教育，可引导人们树立正确的价值观念，提高人们的文化素养和道德水平，从而推动精神生活共同富裕。其次，精神生活共同富裕是思想政治教育的目标和追求。开展思想政治教育的根本任务和最终目的是为全体人民提供丰富多样的精神食粮，满足群众的发展需要，促进人的全面发展。再次，思想政治教育与精神生活共同富裕相互促进、相辅相成。思想政治教育为实现精神生活共同富裕提供理论指导，精神生活共同富裕为开展思想政治教育提供实践基础，二者缺一不可，共同推动着中国特色社会主义现代化建设。本文将对思想政治教育促进精神生活共同富裕进行深入探讨，以提出思想政治教育促进精神生活共同富裕的实践路径。
一、加强思想政治教育队伍建设，使其成为精神生活共同富裕的引领者。
思想政治教育队伍是我国教育事业的重要组成部分，也是开展思想政治教育的基础和载体，承担着不可推卸的职责与任务。随着社会的进步与发展，我国思想政治教育队伍建设取得一定成就，队伍规模不断扩大，队伍结构逐渐优化。新时代背景下，发挥思想政治教育作用，促进精神生活共同富裕，还需加强思想政治教育队伍建设，提高思想政治教育工作者的素质与能力，具体可采取以下措施：首先，完善选拔和任用制度。建立科学、系统、公正的选拔和任用制度，加大对思想政治教育工作者的选拔力度，让具有坚定理想信念、丰富理论素养和实践经验的人才脱颖而出。其次，加强对思想政治教育工作者的培训。加大对思想政治教育工作者的培训力度，包括开展岗前培训、实施在职培训等；优化和更新培训内容，主要包括马克思主义理论、党的基本路线和方针政策、教育法律法规等，注重培训与实践相结合，提高思想政治教育队伍整体素质与水平。再次，需要优化队伍层次与机构。加强思想政治教育队伍专业化建设，不断优化队伍结构，注重选拔具有相关专业背景的人才，推动队伍年轻化、专业化、水平化建设，进而提高思想政治教育队伍的整体素质。最后，需要建立健全激励机制。可以设立思想政治教育相关工作奖项，奖励优秀工作者，对在思想政治教育工作中取得显著成绩和表现良好的个人以及集体给予表彰奖励，激发队伍活力，引发良性竞争。除此之外，还需要强化思想政治教育工作者的理想信念教育，不断提升其人文素养，增强其社会责任感，努力打造一支高素质、高水平、专业化的思想政治教育队伍，使其成为促进精神生活共同富裕的引领者和指路人。
二、创新思想政治教育内容与方法，结合时代特点提升思政教育效果。
进入新时代，我国社会发展呈现出新的特点，包括经济全球化、信息化、网络化，文化多样化、多元化等，这些特点对思想政治教育提出了新的要求。在此背景下，创新思想政治教育内容与方法具有多方面的作用和意义。其不仅是适应新时代发展的需要，是提高思想政治教育质量的需要，也是增强国家文化软实力的需要。因此，需要积极创新思想政治教育内容与方法，结合时代特点，提高思想政治教育效果，推动群众精神生活共同富裕。首先，思想政治教育内容创新需要融入时代元素。要及时关注社会发展的热点和焦点问题，并与思想政治教育有机融合，引导学生关注国家未来发展和社会进步情况，以培养学生的社会使命感和时代责任感，引导学生为推动社会主义建设不懈奋斗。其次，需要充分发挥科技作用，利用多媒体手段。要运用现代信息技术，包括网络、多媒体等，弥补传统教学方式的不足，打破时间和空间限制，开发线上线下相结合的教学方式，丰富思想政治教育手段，增强学生学习兴趣和参与度，提高教育效果。再次，需要大力开展实践教学活动。实践是思想政治教育必不可少的环节，是检验学生课堂学习成果，推动理论落地的有效途径。学校需要组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体验、领悟思想政治教育的内涵与价值，培养学生的实践操作能力，提升学生的社会责任感。此外，需要不断强化案例教学方式。传统思想政治教育多以理论说服为主，而新时代的思想政治教育要求遵循学生身心发展特点，注重引导学生的主体性与主动性。为此，需创新教学方式，通过案例分析，引导学生讨论、交流和思考，培养学生的问题分析和问题解决能力，以提高思想政治教育的针对性和有效性。需要注意的是，推动精神生活共同富裕不是一蹴而就的事情，需要从思想政治教育入手，创新思想政治教育的内容与方法，结合时代特点，关注人民群众实际需求，才能持续提高思想政治教育质量，推动实现精神生活共同富裕。
三、推动思想政治教育与文化产业融合，促进思政教育与文化产业协同发展。
随着我国经济的发展和社会的进步，人们的精神文化生活日益丰富，群众对精神文化的需求也在不断增长。促进群众精神生活共同富裕，需要发挥思想政治教育的作用，推动思想政治教育与文化产业有机融合。社会主义核心价值观是开展思想政治教育的价值引领，需要在全社会范围内广泛传播和弘扬，而文化产业是传播社会主义核心价值观的重要载体，与思想政治教育有着密不可分的联系。为满足人民群众的精神文化需求，首先需要明确目标。即明确思想政治教育与文化产业融合的目标、重点以及任务，推动文化产业优化升级，更好实现思想政治教育目标，提升人们的物质生活水平和精神生活水平。其次，需要加强顶层设计。政府和相关部门应加强对思想政治教育与文化产业融合的顶层设计，制定科学、系统、行之有效的政策和规划，以引导和推动二者融合发展。再次，需要创新内容和形式。思想政治教育和文化产业融合要贴近实际、贴近生活、贴近群众，开发多样化的形式，利用电影、电视剧、音乐、游戏、社交媒体等多种文化产业形式进行传播，加大宣传力度，使群众意识到二者融合的重要性和必要性。同时，需要培养专业人才。21世纪是知识密集型时代，推动思想政治教育与文化产业的融合也离不开高水平、高素质、专业化的人才支持。需要培养一批专业化人才方能提高思想政治教育效果，优化文化产业发展，推动精神生活共同富裕。除此之外，还需推动文化创新。创新是发展的动力和源泉，推动思想政治教育与文化产业融合离不开文化创新。需要鼓励文化产业创新开发更多具有思想性、艺术性、观赏性、价值性的文化产品，以满足人们多样化、个性化的精神文化需求。通过采取以上措施，可以推动思想政治教育与文化产业深度融合，发挥文化在精神生活共同富裕中的作用，促进思想政治教育与文化产业共同发展。
四、完善思想政治教育政策体系，强化政策引导为共同富裕提供有力保障。
思想政治教育是引导全体人民形成共同价值观念的重要手段，对促进精神生活共同富裕具有重大意义。要重视思想政治教育政策体系建设，完善思想政治教育政策体系构建，以加强政策引导，促进社会和谐稳定，增强民族凝聚力，保障国家意识形态安全。当前，我国政策体系逐步完善，政策实施效果初显，但仍需要完善思想政治教育体系建设，加强政策引导，为实现共同富裕提供有力保障。首先，需要明确政策目标。即制定明确的思想政治教育政策目标，并将其与精神生活共同富裕目标有机结合，以提高政策的一致性和连贯性。其次，需要加强统筹规划。在制定政策的过程中，要加强统筹规划，协调各个部门之间的工作，明确权责，形成合力，考虑不同地区和群体的差异，制定有针对性的政策措施。再次，需要完善法律法规。完善思想政治教育相关的法律法规，为开展思想政治教育工作提供法律保障，加强对违法行为的监管和惩处，维护政策的严肃性和权威性，为推动精神生活共同富裕奠定坚实基础。同时，需要建立评估体制。建立科学系统的评估体制，对思想政治教育政策实施效果进行监督，并根据评估结果及时调整、优化和完善政策，提高政策的针对性和有效性。除此之外，还需要鼓励社会参与。鼓励学校、社会和个人积极参与思想政治教育，唤醒群众意识，形成政府、社会和学校共同推进的良好局面。总之，完善思想政治教育政策体系建设，需要对现状进行深入分析，明确政策引导的重要性，并采取有力措施，为实现全体人民精神生活共同富裕提供有力支持和保障。
综上所述，思想政治教育在促进精神生活共同富裕方面具有重要作用。在新时代，我们要充分发挥思想政治教育的功能，加强思想政治教育队伍建设、创新思想政治教育内容与方法、推动思想政治教育与文化产业有机融合、完善思想政治教育政策体系建设，紧跟时代发展步伐、关注人民实际需求，推动精神生活共同富裕取得明显成效。展望未来，随着我国社会矛盾的转化，精神生活共同富裕将愈发受到重视。思想政治教育作为促进精神生活共同富裕的手段，将在新的历史条件下发挥更大作用，需要继续深入研究和探讨，为提高思想政治教育效果，推动实现全体人民精神生活共同富裕作出贡献。
（作者单位系宁波大学马克思主义学院）