小张是我在中职学校教书时的一个学生。他的学习成绩并不好,而且经常给老师添麻烦。尽管他的错误都不算太大,但频繁的小错足以让任何老师头疼。
在我教授的语文课上,情形却稍有不同。我喜欢在课堂上穿插一些故事,使得枯燥的课堂稍微有趣一些。这样的教学方式似乎对小张很有效,他开始积极配合,也愿意参与课堂活动。我渐渐让他承担起一些特别的职责,比如课前到我办公室拿笔记本电脑去连接,甚至在主题班会上表演诗朗诵。随着时间的流逝,我在他的眼中看到了前所未有的亮光。
毕业后,我们失去了联系,直到三年后的一个偶然机会,他通过微信重新联系了我。他在城郊的一家修车厂工作。正好我的车子不慎剐蹭,漆面受损。我决定把车开去给他修理。他见到我时非常开心,并保证会将车辆修复得和新的一样。
“赵老师,你把车放这里,我们保证你满意。该收多少钱就收多少钱,但活一定会做漂亮的,你放心。”小张满怀热情地对我说。
第二天,当我取车时,他骄傲地对我说:“老师,看看,是不是跟新的一样?”
随后不久,新冠疫情暴发,各行各业都受到了波及。“赵老师,现在修车场没什么生意,实在难以养家糊口,我干跑跑去了。”他在微信上向我透露了他的现状。原来,受疫情的影响,修车厂的生意大不如前,他决定暂时转行做跑跑——也就是成为一名外卖骑手,为一家本地的小型配送企业工作。
于是,我在几个微信群里推荐了他,希望能帮他增加一些订单。
“赵老师,太感谢您了,最近订单确实多了不少。”他在信息中感激地回复。
没想到不久后,我自己也遭受了新冠病毒的侵袭。出于对家人健康安全的考虑,我不得不独自隔离在一处远离家人的住所。在这个隔离期间,我面临着没有生活必需品和退烧药的困境,这让我感到十分无助和焦虑。在这个艰难时刻,我向小张发去了求助信息。
尽管当时疫情形势严峻,医疗资源和生活物资都十分稀缺,但小张却仍然想方设法为我筹集到了所需的物品。他不仅在物资匮乏的情况下为我找到了生活必需品,还亲自将这些物品送到了我的隔离住所。
那天,小张在微信上告诉我:“赵老师,东西我放在门口了,您出来取一下,有什么需要再联系我。”他不仅在微信上详细地嘱咐了我,还贴心地为我考虑到了每一个细节。
疫情结束后,有段时间,我要出差去外地,而妻子骨折。我便向她推荐了小张,有什么需要买的,可以让小张跑腿。我回来后,我妻子对他赞誉有加:“小张这孩子实在太实在了,不仅服务热情,做事也非常靠谱。”她对我说,“我已经把他推荐给了几位朋友,她们也都很满意。”
从小张身上,我看到了职校学生通过自己的努力和勤奋,也能在社会上找到属于自己的一席之地。他们或许在学术上不那么出色,但在人生的跑道上,他们能通过自己的方式,跑出值得尊敬的成绩。
如同跑跑一般,小张在生活的赛道上,用他的速度和热情,为每一个需要帮助的人送去温暖。从曾经的问题学生到如今的靠谱跑跑,小张用自己的行动证明了改变的力量,以及教育与信任如何影响一个人的一生。
在这个充满不确定的世界中,小张的故事是一道令人欣慰的彩虹,横跨在我的人生天空中,提醒我即使在雨后,也会有彩虹出现。