学校后勤服务与党建工作的协同思考

王咏嘉

版次:04  2024年07月26日

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新时代背景下,学校发展面临着诸多挑战与机遇,后勤服务与党建工作的协同在学校整体运作中至关重要。本文深入研究学校后勤服务与党建工作协同相关问题,详细分析当前学校后勤服务与党建工作协同的现状,提出具有针对性、科学性和可行性的建议,为学校后勤服务与党建工作的协同发展提供有效的思路与指导。

一、引言

随着我国教育事业的不断发展,学校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。教育改革的深入推进对学校各方面工作提出了更高要求。而社会经济的发展和科技的进步使得学校后勤服务的内容和形式日益丰富多样,面临着提升服务质量、优化资源配置、推进绿色环保等新任务。同时,党建工作在学校中的重要性愈发凸显,加强党对学校工作的全面领导,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,是办好人民满意教育的根本保证。

在此背景下,学校后勤服务与党建工作的协同具有迫切的现实需求。通过协同,将党建工作的引领作用融入后勤服务中,能够提高后勤服务的政治站位和服务效能;后勤服务也可为党建工作提供实践平台和资源支持,共同推动学校各项事业发展。

二、学校后勤服务与党建工作协同的重要性

(一)学校发展的需要

学校的发展需要各方面工作协调统一、形成合力。后勤服务工作是学校正常运转的基础保障,涉及校园设施维护、物资供应、餐饮住宿等多个方面;党建工作则为学校发展把握方向,提供思想引领和组织保障。将后勤服务与党建工作协同起来,能够使后勤服务工作更好地贯彻党的教育方针,围绕学校的中心工作开展,促进学校教学、科研等各项事业的发展,提升学校的整体办学水平和竞争力。

(二)服务育人的需要

学校不仅要传授知识,更要培养学生的全面素质和正确价值观。后勤服务人员在日常工作中与师生有着广泛而密切的接触,他们的服务态度、工作作风都会对学生产生潜移默化的影响。党建工作可以为后勤服务人员树立正确的服务理念,增强服务意识和责任感,使他们在提供优质服务的同时,发挥育人功能。通过协同,将思想政治教育融入后勤服务工作中,引导学生养成良好的行为习惯和道德品质,实现服务育人的目标。

(三)组织建设的需要

党建工作需要不断拓展工作领域,丰富工作内容,增强党组织的凝聚力和战斗力。将党建工作与后勤服务工作协同起来,可以将党组织的触角延伸到后勤服务部门,加强对后勤服务人员中党员的教育管理,发挥党员的先锋模范作用,带动全体后勤服务人员提高工作积极性和主动性。同时,通过在后勤服务工作中开展党建活动,能够密切党组织与群众的联系,了解师生的需求和意见,不断改进党建工作,提高党建工作的针对性和实效性,加强基层党组织建设。

三、学校后勤服务与党建工作协同存在的问题

(一)观念认知问题

一方面,部分学校管理人员对党建引领后勤服务工作的认识不足,未充分理解党建工作在后勤服务品质提升、人员思想建设等方面的指导作用,导致党建与后勤服务工作在思想层面上相互脱节。另一方面,部分后勤服务人员对党建工作的重要性缺乏清晰认知,将党建工作视为额外负担,在工作中仅关注服务的具体事务,而忽视党建引领下的服务理念更新和价值追求,使得后勤服务工作难以实现更高层次的发展目标。

(二)体制机制问题

组织架构上,党建部门与后勤部门之间缺乏紧密的联系和有效的沟通渠道,导致信息传递不及时、不准确,工作协同难以顺利进行。其次职责划分不够明确,在协同工作中存在职能交叉与空白的现象,造成工作推诿、责任不清等问题。此外,协同工作的考核评价机制不完善,无法对协同工作的成效进行科学、全面的评估,难以有效激励相关人员积极投入协同工作,也无法及时发现和解决协同工作中的问题。

(三)人员队伍问题

部分后勤服务人员和党建工作人员的专业知识结构单一,后勤人员缺乏党建理论知识,党建人员对后勤业务不够熟悉,难以实现工作的深度融合与协同。部分工作人员的工作态度和职业素养有待提高,缺乏主动参与协同工作的积极性和责任心。党员在协同工作中的先锋模范作用发挥不够充分,没有充分调动广大职工的工作热情和创造力,导致协同工作的动力不足,难以达到预期的效果。

四、促进学校后勤服务与党建工作协同的策略

(一)强化协同理念

促进学校后勤服务与党建工作协同,强化协同理念是前提。学校领导层面需提高重视,深刻领会党建引领后勤服务工作的重要性。开展多样化学习活动,加深工作人员对协同工作的认知。同时,在校园内加强宣传,传播协同理念与价值,消除认知误区,让全体师生员工认识到两者协同对学校发展的关键意义,形成全校上下支持协同工作的良好氛围,促使党建与后勤服务工作在思想上紧密结合,为协同工作奠定基础。

(二)完善体制机制

完善体制机制是学校后勤服务与党建工作协同的重要支撑。优化组织架构,成立协同工作领导机构,明确各部门职责。建立信息共享、沟通协调的工作机制,制定协同工作计划与流程。还要完善考核评价机制,将协同工作成果纳入绩效考核,通过表彰奖励激发积极性,确保协同工作有序、高效推进,实现党建与后勤服务工作在体制机制上的深度融合,为协同发展提供坚实保障,解决工作中的衔接不畅与效率低下等问题。

(三)加强队伍建设

加强队伍建设是实现学校后勤服务与党建工作协同的关键。加强专业培训,对后勤人员开展党建知识培训,对党建人员开展后勤业务培训,提升综合能力。注重人才引育,充实高素质人才到相关队伍。发挥党员模范作用,鼓励党员在协同工作中带头示范,带动全员投入,以先锋力量激发工作活力,形成积极协同的良好局面,使队伍在政治素质、业务能力、创新精神上都能满足协同工作的要求,有力推动协同工作开展。

五、结语

学校后勤服务与党建工作协同发展,是学校工作的重点与关键方向。在未来的工作中,工作人员要坚定决心,务实行动,有力推动协同工作向纵深发展。相关部门也要压实责任,细化任务分解与目标设定,构建科学规范的工作流程与标准;加强沟通协调,搭建常态化交流平台,确保信息对称、工作同步;强化监督考核,建立健全科学合理的评估体系,严格把控协同工作进展与成效。此外,持续加大资源投入,为协同工作提供坚实的人力、物力和财力支撑。通过各方协同努力,有望实现二者有机融合与协同发展,为学校高质量发展注入强劲动力,共同推动教育事业迈上新台阶。 (作者单位系淮南市第一中学)