加强思想政治工作,坚持立德树人,培育时代新人

——中学党建引领下的思政工作创新探讨

版次:04  2024年07月15日

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汪海燕

党建工作不仅关乎学校党组织的建设与发展,更是引领和保障学校思政工作正确方向的关键所在。探讨中学党建引领下的思政工作创新路径,对于提升教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

一、中学党建引领下思政工作的重要性

(一)践行核心价值观

中学党建引领对于帮助学生树立正确的价值观具有不可替代的作用,抓好德育和思想政治工作是中小学校党组织重要任务。

一是把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,促进学生养成良好思想品德和行为习惯,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。二是把德育工作融入学生日常学习生活,促进全员、全过程、全方位育人。及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题,帮助学生抵御不良思想和文化的侵蚀,使他们能够在多元文化的冲击下保持清醒的头脑和正确的价值判断。

(二)提升教书育人质量

党建引领,提升中学教育和思政育人质量,教育引导广大学生扣好人生第一粒扣子。一是保障学校全面贯彻执行党的理论、路线政策和教育方针,推动学校整体教育质量的提升。二是强化教师队伍的建设,增强教职工政治认同和教书育人责任感。三是通过加强教师的思政培训和师德师风建设,提升教师的专业素养和教育教学能力,为学生提供更加优质的教育服务。

二、中学党建引领下创新思政工作的路径

(一)创新特色课程

一是把学校党组织工作融入到教育教学各项工作中。构建党组织班子成员和党员联系服务师生员工机制,注重将党建思政内容与中学学科知识相结合,使学生在学习学科知识的过程中,自然而然地接受党建思政的熏陶。二是抓好发展党员和党员教育管理工作。重视发展优秀青年教师、学科带头人入党,健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。三是创新教学方法,创新课程设计。鼓励教师采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方式,引导学生体验思考,加深对党建思政内容的理解和认识;利用现代信息技术手段,如多媒体教学、网络教学等,丰富教学手段,提高教学效果。

(二)强化阵地建设

一是学校组织学生参观红色教育基地、开展志愿服务活动等,让学生在实践中感受党的光辉历程和伟大精神。二是教师在思政课堂上应充分发挥引领作用。通过讲解党的历史、宗旨和任务,帮助学生理解党的先进性和纯洁性;通过引导学生学习党章党规,培养他们的党员意识和组织纪律性。三是健全思政教育评价体系,确保实践党建理念的效果。

(三)搭建互动平台

一是学校创建线上交流平台。如党建网站、微信公众号等,通过这些平台,为师生提供优质的党建交流体验,让师生能够随时掌握党建工作的最新动态,学习党的理论知识。二是学校定期组织多样化的党建交流活动。如主题班会、党建知识竞赛以及红色故事分享会等,让师生在轻松愉悦的氛围中,深入了解党的光辉历程、宗旨和理念,增强对党的认同感和归属感。邀请党员教师或校外党建专家来校开展讲座或座谈活动,分享宝贵经验和心得体会,助力师生更深入地理解党建工作的实际意义与重要性。

(四)浓厚校园文化

寓党建思政于校园文化建设中,让优良传统、时代精神、核心价值在潜移默化中,内化师生之心,外化师生之行。

一是学校举办主题鲜明的文化活动。举办“党旗在我心中”主题演讲比赛,让学生在演讲中抒发对党的感激之情。开展“我为党旗添光彩”等主题活动,引导学生通过实际行动践行党建精神,为党旗增光添彩。举办红色歌曲演唱比赛以及舞蹈、戏剧等表演活动,让学生在活动中深刻领悟党建精神的内涵。二是优化校园文化环境。在校园内设置党建文化长廊,创建富有特色的班级育人文化,充分发挥校园广播、校刊、板报等宣传引导作用。

(五)家校推进合作

家校合作,充分发挥协同育人的作用,为学生的健康成长和全面发展提供全方位全领域保障。

一是建立有效的学校与家长沟通机制。定期举办家长会或座谈会,深入交流学生的思政教育情况,让家长更全面地了解孩子的成长状况,进而在家庭教育中有的放矢给予更有针对性地引导和支持。二是家校双方携手制定思政教育计划。学校邀请家长参与思政课程目标的设定、内容的选择和教学方法的讨论,确保思政教育既符合党的教育方针,又能紧密结合高中生的生活实际,切合中学生的特点。三是积极组织家校合作活动。搭建交流渠道,增进家校双方的了解和信任,让家长亲身感受学校的思政教育氛围和成果,让学生在家长的陪伴下共同参与思政实践,从而增强家校教育效果。

(作者单位系淮南第三中学)