本报讯 近日,淮南科贸学校与同程旅行携手打造航空服务专业“221现代学徒制”,旨在培养具有专业技能和职业素养的航空服务人才。
“221现代学徒制”即两个老师、两个基地、一个人才培养模式,是一种有益于学生、企业和学校三方共赢的教育模式。在课程设置上注重理论与实践相结合,把企业引进学校,建立校内职场,学生可边学习边工作,真正做到校企融合,资源共享、优势互补。
221新型教育模式,严格把关考核标准,致力于培养更多优秀的服务人才,为行业发展贡献更多科贸力量。 (本报通讯员)
版次:02 2024年02月28日
长期以来,淮南市部分自媒体、政务新媒体未经淮南日报社授权同意,肆意、擅自、无偿转载、链接、转贴或以其他方式复制、录制发表淮南日报社(含淮南日报、淮河早报、淮南网以及淮南日报官方微博、微信、抖音、视频号、掌上淮南新闻客户端等平台)记者采写的新闻稿件,特别是部分自媒体、政务新媒体不注明稿件来源、原创作者(或者采取隐匿、模糊形式处理稿件来源、原创作者),肆意、擅自删节、修改淮南日报社记者原创新闻稿件,严重违背新闻职业准则和道德,严重侵害淮南日报社版权,严重损害淮南日报社新闻记者权益。
现声明如下:
凡淮南日报社记者署名的文字、图片以及短视频等新媒体形态作品和融新闻作品,版权均属淮南日报社所有。未经授权,任何媒体、网站,不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表,各类自媒体和各级政务新媒体不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经授权的媒体、网站,在使用时必须在醒目处以醒目和规范方式注明来源、作者。违者,淮南日报社将依法追究法律责任。
本报讯 近日,淮南科贸学校与同程旅行携手打造航空服务专业“221现代学徒制”,旨在培养具有专业技能和职业素养的航空服务人才。
“221现代学徒制”即两个老师、两个基地、一个人才培养模式,是一种有益于学生、企业和学校三方共赢的教育模式。在课程设置上注重理论与实践相结合,把企业引进学校,建立校内职场,学生可边学习边工作,真正做到校企融合,资源共享、优势互补。
221新型教育模式,严格把关考核标准,致力于培养更多优秀的服务人才,为行业发展贡献更多科贸力量。 (本报通讯员)