本报讯 凤台县聚焦党员教育服务中心大局的责任使命，以点串线、以线带面，不断完善党员教育“组织链、资源链、服务链”，走出党员教育提质增效新途径。

“三点聚力”，固牢党员教育“组织链”。该县以“全系统建强、全方位提升”为原则，建立“县委领导+党员电教中心牵头+各级党委（党组）配合”党员教育一体化工作格局，有效落实“第一议题”制度。制发《凤台县党员教育管理培训任务分工方案》，明确各级党组织书记第一责任人职责，全面推动党员教育学习制度化、规范化、常态化。围绕时代发展、岗位特点、干部需求，通过线上线下相结合的方式，开展党员教育问需调研，收集意见建议200余条。针对农村党员、青年党员、老党员、“两新组织”党员和流动党员等不同对象实际，出台《党员教育分类指导意见》，实施“共享党课+个性定制”教育模式，有效破除党员教育同质化现象。把党员教育工作列入全县年度党建工作计划和基层党建工作责任制考核范畴，印发党员教育工作提示单12期，定期调度各级党组织党内组织生活十项制度落实情况。制定党员教育培训量化考评办法，将考评结果作为党组织评优评先和干部选拔任用的重要依据。

“三线并行”，延展党员教育“资源链”。该县把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的首课、主课和必修课，围绕党性教育、基层治理等定制专业课程20个，挖掘招商引资、乡村振兴等典型案例38个，摄制《淮畔星火 生生不息》等党员教育片18部，有效拓展党员教育培训“内容供给”。按照“择优入库、结构合理、动态管理”原则，遴选50名实践经验丰富、理论功底深厚的优秀党员干部和熟悉基层工作、善用群众语言的“乡博士”“土专家”进入凤台县党员教育师资库，活用“庭院宣讲”“喝茶说事”等创新载体，开展“沉浸式、双向式”一线授课、流动宣讲130余场次，覆盖党员干部5000余人次。充分运用“学习强国”“凤台先锋”等线上资源，设置“党教云课堂”专栏，方便党员“指尖”学。完善“1+16+N”立体化教育培训模式，把县级党校延伸到16个乡镇党校、N个村（社区）现场教学点，统筹17个独具特色的红色村史馆和32个学用示范基地，创新“课堂+现场+体验”三位一体教学模式，让党员教育成为广大党员“心头好”。

“三面赋能”，拓宽党员教育“服务链”。该县推行“机关干部十分钟”，开展“比学赶超擂台赛”，通过亮成绩、讲成效、谋打算，13名优秀干部入选实绩“红榜”。布置“乡村振兴议事厅”，围绕基层党组织创建、村集体经济增收等工作收集党员群众意见建议，共梳理台账253个。打造“助企服务指导站”，选派96名县乡两级党建指导员，入企协调解决党建事务、技术培训、招工用工等问题，以行动诠释“学以致用”。深入推行“党性教育+支部共建+为民服务”模式，依托“立足岗位作贡献”活动，在全县范围内设立党员先锋岗530个，成立志愿小分队156支，组织开展党员志愿服务活动600余次，选树先进典型8个，进一步落实支部组建在一线、党员示范在窗口。依托“皖美红色物业”创建契机，打造“三方议事会”37个，现场调处邻里纠纷180余件。在96个老旧小区和矛盾问题突出的村组设立“民生呼应点”，共解决小区车辆管理、土地托管、人居环境整治等民生问题273件。

（本报记者 贾 静

本报通讯员 余菲菲 常开胜）