雪一来，就不由得开始心疼那经秋霜洗礼、经寒风冱冻的枯荷。

挺过晚秋的荷花，是傲然独立的。尽管，于风雪中，它们显得衰败、颓圮，甚至是奄奄一息的惨淡景象。

看荷最好的时候，当属夏天。芙蓉，菡萏，水中荷花。不论是含苞待放，还是灼灼盛放，不论是娉婷袅娜，还是半开半合，都有其独特的美与气质。花开六月，因此，荷花也有“六月花神”的美誉。

我觉得，能与冬天的雪独相媲美的，就不得不属这夏月的荷花了。

冬天，看雪；夏天，看荷。一年四季，清欢，恬淡。

然而，当钟爱的荷花，度过盛夏的花开，一天天走向凋零，走向枯萎，就不得不隐隐作痛。尽管，天各有命，花有归期。

记得夏天，蝉鸣聒噪，滚滚热浪将我们紧紧围裹时，去荷塘，去悠悠水畔，看荷花，亭亭净直，不蔓不枝。悠然凉风起，阵阵清凉扑面而来，心底生微凉。

枯荷与迎着花开的荷，是颇不相同的。

冬日沉沉，万物被雪花覆盖，荷塘畔，不见荷花的影子，只有一些残枝败叶，不免心生萧条与凄冷。

那些迎着风雪，迎着寒冻的日子，像是经受着种种酷刑，很难想象，那小小的身躯，是如何熬过来的。

或许，生命的底色应该保持一点倔强与韧性。

记得多年前，我前往北方上大学时，大学校园的图书馆楼前，有一片静静流淌的湖水，湖里，正种满了荷花。那片湖，那些荷花，让一年四季都充满了生机与活力。

刚到北方那年，不习惯清寂，像是被故乡放逐的孩子，在陌生的城市飘零。不过，生活却简单而充实，只为读书。

那时，我住校外。每天早上五点起床，匆匆洗漱就前往学校。刚开始，不熟时，保安大叔好几次将我拦在门外。慢慢熟络后，每每见我一到学校，他们就热情招呼，让我进自修室或者图书馆。晚上，也是和班里同学一同上完自修课后，于月色溶溶中，独自回家。如果高三是艰苦而枯燥的，那么，我的大学生活则是高三的延续与翻倍。

不过，现在想来，那几年，虽苦，但是硬着头皮，啃了很多书，成绩一直稳占前茅，几乎每年都获得了学校的奖助学金，还交到了一群志同道合的朋友。值得，而且幸运！

当然，也有迷茫无措的时候，这时，静湖旁的小亭或者湖边的石桥是我常去之处。去桥上走走，到小亭坐坐，带着书籍，看看荷花，烦恼便会自然消散。

还记得初到大学的那个冬天，初雪漫天，湖里的残荷与枯枝，被雪花一点点地覆盖，望着灰蒙蒙的天，望着铺天盖地的雪，望着那面被雪花盖住的湖，不禁，热泪盈眶……

也正是有了迷茫时的热泪，才让我有了坚持的毅力和勇气。每每看荷时，我觉得，荷花似故人，像另一个自己，带着执着，有着韧性。

冬天，并不孤寂，也不凄寒。有初雪盈盈，也有枯荷傲然。熬过了寒冬，便是春天！