龙湖中学一直教育广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观念,通过家校联系、校内外联动、校园特色劳动教室建设等多种形式为学生创造更多劳动实践机会，拓宽劳动教育新板块。

日前，为推动淮南市实施德智体美劳“五大行动”省级实验区建设，淮南市龙湖中学精心谋划、组织龙湖学子走出校园，探索新的劳动教育模式。

9月25日、27日，龙湖中学组织近千名八年级学生在淮南市水滴空间劳动教育科创基地，开展为期两天以“劳动+科技”为教育主题的校外综合实践活动。在两天的实践活动中，学生们在科学老师的指导和带领下，将书本上知识运用到动手实践中，化抽象为具象，展现了龙湖学生良好的素养和能力。在淮南非遗展厅内，学生们通过讲解了解到家乡的丰厚历史文化，从淝水之战，到《淮南子》无不彰显古代先贤的智慧；穿过时空走廊来到航天科技展厅，学生们了解中国先进的航天科技技术，探索太空未知，增强民族自信。

一直以来，双方共同联合策划了多场校内外综合实践、教师教研探讨活动，龙湖中学与水滴空间借此次实践活动，更是达成了深入合作意识，在开营仪式上，水滴空间被授予“淮南市龙湖中学劳动教育科创基地”称号。

在基地内丰富多彩的体验课程中，学生们更是大展身手，乐此不疲。在木工课上，他们了解到传统工具与现代机床，动手切割木材制作一枚趣味十足的木质冰箱贴；手工课堂上，他们认识到精美绝伦的掐丝珐琅工艺，追求精益求精的品质；非遗学堂涉及到的桥梁榫卯结构，也让同学们大开眼界！体验了传统劳动课程的魅力，还有科技的创新的乐趣，也让同学们不亦乐乎，应用广泛的无人机课程，让同学们学会了团队协作及无人机操控；乐高课程，通过小颗粒搭建以及可视化编程，帮助同学们树立了很好的逻辑思维。从传统工具的使用到先进的智能科技，无不让学生感受到劳动创造的美好，这不仅是“五育并举”的最好呈现，也自然增强了全体学生的民族自信心、自豪感，这就是具有自尊、自爱、自律、自信、自主、自强“六自教育”之下少年的样子，新时代有理想、有本领、有担当的少年的样子！

劳动教育是德智体美劳全面发展的主要内容之一，更是引导学生掌握现代劳动知识与技能，树立正确的劳动价值观的重要途径与方式。时代变化，劳动的方式也在变化，通过科技创新的劳动新模式，龙湖中学将加强和水滴空间的校外合作，共同致力于学生的劳动教育，把课堂教育与劳动实践相结合，弘扬劳动光荣的精神，成就学生健康成长，进一步践行“为学生终身发展奠基”的办学理念。