秋季开学，学校分来了一个特岗老师，名叫尚天元的小伙子身材高挑，浓眉大眼，精神干练。学校安排我做他的见习指导老师，我们就有了师徒名分。

处了一段时间，我对小尚的情况有了大概了解：尚天元是本县东面窑头镇五里铺草台湾人，他们村子在十多年前已经实施整村移民，人们迁居到公路沿线的移民新村。

草台湾虽然是个偏僻的自然村，但是闻名遐迩，据说脉气旺得很，最有力的证明就是，这个不到三百口的小山村，吃公家饭的竟然有三十多人，在仪州县各部局和乡镇当一把手的就有9个。不少人特意查看过草台湾的地形，有人说是金盆养鱼之地，有人说是蛟龙欲飞之势,众说纷纭，神乎其神。我也久闻草台湾之名，如雷贯耳，不止一次地想去看个究竟，未遇机缘，现在小尚来了，真是天赐良缘啊。

一个周六，我找到小尚，要他带我去草台湾。小尚听我要去他老家看看时，惊愕了好一会：“师傅，那里已经荒无人烟，有啥可看的？”他看我的态度认真，不解地摇了摇头，发动了车子。

汽车出县城一路向东，跑了半个多小时油路之后，拐上一条硬化路，再行二十多分钟，到了一个整齐划一还显新鲜的村庄，小尚说这是草台湾新村。经过新村后车子涉过一条河又拐上一条蒿草茂密的土路，高过人肩膀的蒿草把土路挤瘦了，仅仅一辆车的宽度，雨水的冲刷，土路坎坷难行，车子的底盘时不时被刮得令人揪心，好在是黄土路有惊无险。七拐八扭，颠簸复颠簸，挣扎了近一个小时，车子终于停在了一块平坦的地方，好像是废弃的农场。

村子里早先的土坯房都已经坍塌，被手指粗的蒿草淹没。曾经的村道被杂草吞噬，只能摸索着行走。小尚带着我在荒芜寂静的村子里转了一圈，好像没有什么特别的地方。最后来到村东头一座坍塌了一半的土坯房跟前，通过塌了的豁口，我看见山墙上泥着一块黑色的长方形，那是我很熟悉的曾经的黑板。拨开草丛往近走了几步，我看清楚黑板上残留着“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐”三行粉笔字，下面的泥皮脱落了。小尚说这是曾经的村学，他的启蒙教育就是从这儿开始的。我摸索着走进去，端详那三行粉笔字，字迹工整娟秀，应该是出自女性之手，小尚证明了我的猜测，说这是她母亲的手迹。看我疑惑的神情，小尚给我讲了他母亲的故事。

草台湾是五里铺村的一个社，距离村部七里多路，过一个弯下一座山再过一道河才能到，到了秋天雨季，河水涨了之后就是一道天堑，胆子小的大人都不敢过河。他到上小学的年龄了，却不能到村小学去念书，路远河水阻隔，他的父母心急火燎又束手无策。为了不耽误他的启蒙，只念过小学五年级的母亲成了他的首任老师，借来教科书，刷黑一块木板，母亲用白土疙瘩书写，开始在家里教他123和aoe。这样一个多月之后，街坊邻居纷纷上门求助——村子里和他一般年纪的娃娃有8个。“天元妈啊，一个是教，两个三个也是教，不指望他们认多少字，只要有个人收管住他们，不要惹祸就谢天谢地了。”天元妈天生一副热心肠，看着那些充满期望的眼神，再看看那些幼稚可爱的脸庞，怎么忍心拒绝呢？一个家庭学校就诞生了，凳子自己带，一上课，炕头边，案板边甚至锅台边都趴着写字的学生。

社里曾经多次要求教育局在草台湾设立教学点，以解决娃娃上学难的问题，由于地处僻远，待遇微薄，没有人愿意来任教。现在天元妈出现了，社里赶紧向有关部门请求，很快就有了结果——设立草台湾教学点，隶属于五里铺学校，任课教师待遇按代课教师工资标准执行，乡上还配套了十套双人桌凳，社里把村东头的两间保管室腾出来，草台湾教学点算是正式成立了，娃娃们结束了一年半的家庭学校。

为了不误人子弟，天元妈报名参加了普通话培训，利用周末到邻近的老教师跟前拜师学艺，不光学习语文数学，还学习音乐体育，按照要求开足开齐课程。她一月45元钱的工资，几乎全用在外出学习的花销和给学生们买铅笔作业本了。街坊邻居看她对教书这么上心，都自觉帮她家耕种打碾，学校漏雨，台阶坍塌，只要天元妈说一声，大家争先恐后地来拾掇。草台湾村学打诞生，每年的教学成绩都在全镇前茅，十八年保持不变。

“后来呢？”我问。

“后来，也就是我妈在村学任教十九年后，有了转正的希望，却因为肝腹水病逝了，临终前手里还攥着转正考试的准考证。我妈病逝之后，村学也就终止了，没有人愿意到这任教。”

“这十九年里，草台湾的学龄儿童都是在这里接受启蒙教育的？”“是的，从我们这一拨开始，先后有六十多个娃娃的一二年级都是在草台湾村学念的。”

“你妈妈叫什么名字？”“尹毓秀。”

我记住了这个名字。我突然明白了草台湾的脉气为啥这么好。