“同学们，种植红薯苗要记住一个口诀，一插二躺三抬头。”近日，谢家集区中小学劳动教育课程教学现场观摩暨工作推进会在谢二小新家园校区召开，在该校耕读园里，各校劳动教育负责人观摩了卢淮安老师的红薯种植劳动课。

今年5月的第二周，是全省第三个“劳动教育宣传周”，以“劳动铸就新征程为主题”，谢家集区积极推动劳动教育示范学校建设，增加劳动教育内容，优化劳动课程设置，拓展实践场所，开展了系列劳动教育主题活动，进一步提高了劳动教育整体实施水平。

“你们看！在种植红薯苗之前，一定要将土壤浇透水，这样能提高它的成活率。”在老师耐心的指导讲解下，谢二小新家园校区的同学们撸起袖子，小心翼翼地将准备好的红薯苗放进挖好的坑中，一插、一放、一抬头，一个个红薯苗便在田地里“向孩子们快乐地招手”，欢快的笑声在校园里回荡。

谢家集区各中小学校积极探索劳动教育新路径，不断挖掘劳动资源，将多种劳动技能课纳入教学课程，以课程建设、师资培养、特色项目、基地培育、协同育人等为抓手，探索创新具有谢家集区特色的劳动教育模式，陶艺吧、豆腐坊、编织社、耕读园、百花园、水果园、蔬菜园、西瓜园，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活有机结合，提升了学生劳动素养，为学生全面成长蓄力赋能。

削土豆、摘菜、淘米，这些家务对淮河中学九年级学生陈一鸣来说，早已是驾轻就熟。“每个周末放学回家，孩子都会自觉地帮着做家务，她越来越体会到家长的不易，这些让我非常感动。”陈一鸣妈妈搂着女儿深感欣慰。

谢家集区紧紧把握新时代劳动教育的内涵特点，坚持家庭、学校、社会三位一体，德、智、体、美、劳“五育”融合，不断探索新时代劳动教育的实施路径，努力为学生成长打好人生底色。

“通过开展劳动教育，改变家长原有的思想，教给孩子必备的生活技能，实现家校共育，共促成长。”据谢家集区教体局负责人介绍，谢家集区各学校有计划地组织学生参加力所能及的劳动，充分利用校内校外的劳动基地，让学生真正参与到劳动中来。

从幼儿园、小学、初中、高中，谢家集区各校一直在倡导自我管理，鼓励学生在家里做一些力所能及的事情。记者了解到，不少小学生已经成为家长的得力小帮手，“爸爸妈妈工作很辛苦，经常下班很晚，到家以后我会提前煮好米饭”“我会炒生菜、西红柿炒鸡蛋，还会烧汤……”谢一小、谢二中的学生们在谈到自己劳动体验时开心地说。

谢一小劳动课教师尹贝贝告诉记者：“在家校共育的过程中，我们不仅要关注孩子的学习，更重要的是关注孩子综合素养的提升。生活是最好的老师，我们积极引导学生用双手去体会生活，从劳动中感受乐趣。”

5月10日，两百多名中学生头带安全帽，充满好奇地走进宏泰钢铁公司生产车间，开展“钢铁是怎样炼成的”劳动主题教育活动。在宽敞的车间和阵阵热浪中，学生们参观了螺纹钢的整个生产流程，了解了钢铁生产的最新工艺。

记者了解到，除了组织学生到工厂开展劳动实践外，谢家集区各学校还积极利用校外实践基地拓展劳动教育资源，孤堆学区与乡里的火龙果基地联手，唐山中学带着学生走进蘑菇种植基地，杨公小学学生来到无花果种植基地，柯湖小学带着孩子们走进小龙虾养殖基地，田间地头，水库河边，处处都是孩子们开展劳动教育的身影。

“各中小学校不断探索创新劳动教育新样态，通过学、劳、研、获一体化学习，将劳动教育渗透到孩子们学习的方方面面，为学生全面发展开辟出了晴朗的天空。”谢家集区相关部门负责人告诉记者：“很多家长从最开始只关注学生的学习成绩，到现在开始更多地关注学生身心健康，更多关注劳动教育，在家庭、学校、社会三方共同努力之下，劳动教育正在朝着五育并举的方向坚实迈进。”