3月1日，中共中央党校举行建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。”习近平总书记的重要讲话，为新时代党校办学治校指明了方向、提供了遵循。习近平总书记提出，党校教师要“潜心治学、虔诚问道、悉心育人”。作为党校教师，应自觉对标对表，不断提升学术素养、提高教学质量。务必做到“三个始终”，确保干部在党校“学有所得”。

务必始终聚焦党性修养，不断强化理想信念

党校姓党，这是区别于其他普通高校的最大特点，也是党校安身立命的根本所在。党校教师担负着为党员干部“传道、授业、解惑”的光荣使命，因此要始终保持作为一个党员的身份自觉，坚决把党性修养挺在前面。在课堂上坚定地播撒党性修养的种子，首先要明白党性修养是什么。党性修养是党员意识的强化和践行，是党员在思想、作风方面的自我改造和自我完善。党员在改造客观世界中，要自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界。要自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。要更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

理想信念是锤炼党性的重要内容，党的事业不断从胜利走向胜利，根本在于一代又一代有理想有信念的共产党员坚守初心、勇担使命。革命时期70多万烈士，其中相当一部分是共产党员。中华人民共和国成立后，在社会主义改造、建设中，涌现出一大批优秀共产党员，雷锋、焦裕禄、“两弹一星”元勋……为新中国的发展建设呕心沥血，甚至付出宝贵生命。改革开放以来，孔繁森、任长霞、牛玉儒……他们可歌可泣的事迹永远激励着我们奋勇前进。中国特色社会主义进入新时代，“最美教师”“最美司机”“最美卫士”等“时代楷模”不断涌现，他们的先进事迹和高尚品德，也成为理想信念人格化具体而真实的写照。党校教师要把理想信念当作自身成长进步须臾不可或缺的“钙”，不断树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，不断升华作为中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风操守。在课堂上播撒理想信念的种子，让干部在党校真正“学有所得”。

务必始终坚持理论武装，切实提升政治思想水平

1939年，刘少奇同志在延安马列学院讲党课，讲到党员在理论上“营养不良”的情况仍然比较普遍，甚至马列学院的很多学员，“对马列主义原理、党的建设、共产党人的基本要求等重大问题，大都朦朦胧胧、一知半解”。那么，现在一些党员干部，对马列主义原理，是不是都能做到熟知和掌握呢？刘少奇同志担忧理论薄弱严重影响党“领导一个几万万人口的大民族进行空前的伟大的斗争”。现在，理论的贫困也会影响我们党正在领导的新时代中国特色社会主义伟大事业、进而影响中华民族伟大复兴进程。党校教师要努力掌握马克思主义这个看家本领，要通过理论武装不断提高政治站位，强化政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学会观察时势、把握方向、推动教学工作。学理论，不能脱离时代特征、不能脱离火热的实践。习近平新时代中国特色社会主义理论是党的理论的最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。党校教师要沉下心来读原著、学原文、悟原理，真正做到学懂弄通做实，在学习真理、接近真理、运用真理上努力进入“自由王国”。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想包含的战略思维、辩证思维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想内在的时代特点、系统观念，用蕴含其中的马克思主义的立场观点方法，观察时代、把握时代、引领时代。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想体现的世界眼光、全球视野，从中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局出发，前瞻性谋划和推进教学工作，不断提升教学水平和工作格局。

务必始终着眼增强本领，承担起“为党献策”的重要职责

结合本市党校实际，可以从以下三个方面为抓手，增强“为党献策”的本领。

一是组织教研人员深入学习市委年度工作要点和政府年度工作报告，围绕市委、市政府年度中心工作，结合当前市领导关心的重点、难点问题组织开展专题调研并持续跟踪研究，高质量服务地方发展。

二是充分调动教研人员的积极性，精诚团结，结合自己专业，以主题班调研为依托，教研室全体教师加强交流，共同建言献策，围绕市委中心工作，以问题导向展开资政工作，努力形成更高质量的资政报告。

三是以学习宣传贯彻党的二十大精神作为核心，积极对接市委组织部、市委政研室等部门，围绕主体班教学计划成立调研课题组。引导教师重点关注我市发展的热点难点问题，增加研究问题的主动性、预判性。成立调研课题组，注重挖掘学员资源，针对市委市政府领导所关心的热点难点问题，以拿出有分量有价值的科研资政成果为目标，深入基层一线，认真开展市情调研。以高质量的资政提升教学水平，更好地为学员释疑解惑，让干部在党校真正“学有所得”。